Informatik und Medienbildung (IuM)
Die digitalen Medien haben mittlerweile eine große Bedeutung im täglichen Leben gewonnen, die Tendenz ist weiter steigend. Hierbei bieten sich viele Chancen, aber es entstehen auch neue Gefahren.
Das Helmholtz-Gymnasium hat schon in der Vergangenheit auf die aktuellen Entwicklungen reagiert und versucht, stets am Puls der Zeit zu bleiben.
Neben dem neuen Fach Informatik und Medienbildung spielen hier die Informatik, Arbeitsgemeinschaften und verschiedenste Projekte eine wichtige Rolle. Das Helmholtz-Gymnasium bietet über den vorgeschriebenen Bildungsplan ein breites Bildungsangebot im Bereich Medienbildung und Informatik.
Im Folgenden findet sich eine kurze Ausführung zu unseren Angeboten Aufbaukurs Medienbildung 5, Medienbildung 6, Aufbaukurs Informatik 7, Wahlfach Informatik in der Kursstufe 1 und 2, Projekt Cybermobbing, Informatik AG, Robotik AG.
IuM in Klasse 5
Unterrichtsinhalte:
- Einsatz/Regeln von Computern an der Schule
- Bestandteile des Computers/ Smartphones
- Grundlagen der Textverarbeitung
- Bearbeitung von Bildern
- Internetsicherheit / Urheberrecht
- Kommunikation im Internet
IuM in Klasse 6
Unterrichtsinhalte:
- Wie funktioniert ein Computer?
- Wie werden Texte, Bilder und Musik aus Zahlen übersetzt?
- Erste Schritte Richtung Coding
- Passwortsicherheit
- Tabellenkalkulation
- Präsentationen mit dem Computer
- Digitale Kommunikationswege
IuM in Klasse 7
In der heutigen Zeit ist die Informatik unerlässlicher Teil der Allgemeinbildung. Zudem ist sie der wesentliche Bestandteil einer umfassenden Medienbildung. In der Klasse 7 lernen die SuS erste Grundlagen der Informatik.
Unterrichtsinhalte:
- Einführung ins Programmieren
- Codierung und Verschlüsselung
- einfache Algorithmen
- Auswirkungen des digitalen Medienkonsums auf die Gesellschaft
- Netzwerk – das Internet
IuM in den Klassen 8-11
wird noch geklärt – Lehrplan ist noch in der Ausarbeitung
Projekt Cybermobbing
In Klasse 7 findet ein zweitägiges Projekt zum Thema Cybermobbing statt.
Ziele:
- Kinder für die Gefahren sensibilisieren,
- Handlungsmöglichkeiten aufzeigen,
- Schutzstellen für Betroffene und erste Kontaktmöglichkeiten kennenlernen.
- die SuS stellen selbst Regeln zum Verhalten im Cyberspace auf.
- sie lernen erste Anzeichen des gefährlichen Mobbings zu erkennen und werden .
- für verbale und bildliche Attacken sensibilisiert.
- durch Rollenspiele fühlen sie sich in die beteiligten Gruppen ein und könne die Problematik und manche Reaktion besser verstehen.
Robotik AG
In der Robotik AG arbeiten SuS mit Lego Mindstorms Robotern oder auch mit Fischer Technik.
Die SuS arbeiten sehr selbstständig an Problemstellungen und entwickeln zur Bewältigung der Probleme Roboter und die Programmierung.
Die AG nimmt in der Regel in jedem Schuljahr an ein bis zwei Wettbewerben teil.