Sensationelles Konzert der Jungen Kapelle Karlsruhe – mit einem fulminanten Konzert begründete sich am Sonntag im großen Haus des Badischen Staatstheaters mit rund 250 musizierenden Kinder und Jugendlichen des Helmholtz-Gymnasiums und des Badischen Konservatoriums die sogenannte Junge Kapelle Karlsruhe. Vor ausverkauftem Haus und unter der Leitung von GMD Georg Fritzsch präsentierten sich die Mitglieder aller Helmholtz-Orchester sowie der Sinfonietta des Badischen Konservatoriums. Ein durch und durch gelungener Abend, der mit stehenden Ovationen endete.
Katarina Radestock, 8d (Violine) hat beim Wettbewerb Rising Stars in Riga in der Altersgruppe 13-15 Instrumentalisten den ersten Preis gewonnen. Die Schulgemeinschaft gratuliert von Herzen zu diesem herausragenden Erfolg.
Ein herzliches Dankeschön an alle Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern, die dazu beigetragen haben, dass der Tag der Offenen Tür so gut angekommen ist.
siegt bei „Jugend forscht“ – jetzt geht’s zum Landeswettbewerb!
Silas Hauck (19) vom Helmholtz-Gymnasium Karlsruhe hat beim Regionalwettbewerb „Jugend forscht“ in Pforzheim den 1. Preis gewonnen und damit den Regionalsieg in der Kategorie Biologie. Damit hat sich Silas für den Landeswettbewerb „Jugend forscht“ an der Hochschule Aalen Ende März qualifiziert.
Er präsentierte sein Projekt MycoRice, das er am Max-Rubner-Institut Karlsruhe gemeinsam mit seiner Teampartnerin Amaia Rodman (18) vom Heisenberg-Gymnasium Ettlingen realisierte. Das Projekt zielt darauf ab, den Proteingehalt von Reis durch das Anzüchten von Schimmelpilzen im Vergleich zu unbehandeltem Reis zu erhöhen. Die Proben wurden mithilfe von Rasterelektronenmikroskopie (REM), Bradford-Assay und SDS-PAGE ausgewertet.
Wir wünschen für den Landeswettbewerb viel Erfolg und drücken die Daumen!
Emelie Wacker aus der 6d setzte sich beim Stadtentscheid West des Vorlesewettbewerbs des Deutschen Buchhandels gegen elf weitere Schüler und Schülerinnen durch!
Trotz großer Aufregung blieb sie souverän und las großartig eine Passage aus Roald Dahls „Mathilda“. Besonders beeindruckt hat sie das Publikum beim Lesen des Fremdtextes. Sie konnte eine wunderbare Atmosphäre erzeugen und die Jury hätte meinen können, sie kenne das Buch bereits!
Wir wünschen ihr viel Erfolg beim Kreisentscheid in Baden-Baden!
Lukas Zhang 8d und Max Rekett7c haben die erste Runde der Internationalen Junior Science Olympiade (IJSO)mit Bravour gemeistert!
Die IJSO ist ein bundes- und weltweit ausgetragener Wettbewerb für naturwissenschaftlich besonders interessierte Schülerinnen und Schüler unter 16 Jahren. Spannende Experimente, kreative Lösungen und die Freude am Experimentieren stehen dabei im Vordergrund.
In der ersten Wettbewerbsrunde stellten sich Lukas und Max vielfältigen praktischen und theoretischen Herausforderungen. Mit wissenschaftlicher Sorgfalt und viel Engagement bearbeiteten sie Aufgaben, die alle unter der Überschrift Vorsicht giftig standen:
Pflanzenphysiologie & Umweltgifte: Die beiden Jungforscher untersuchten experimentell, wie Kresse unter verschiedenen Salzkonzentrationen wächst und welche Auswirkungen Salzstress auf Keimung und Wachstum hat. Außerdem untersuchten sie wie sich Kupfersalze in Böden verhalten?
Löslichkeit & Körpergifte: Ob ein Stoff in unserem Körper schädigend wirkt, hängt von der Menge ab, die wir davon aufnehmen und verstoffwechseln. Einige Vitamine zum Beispiel sind in bestimmten Konzentrationen lebensnotwendig, in erhöhten Konzentrationen potentiell schädlich. Am Beispiel ihrer Löslichkeit fanden sie experimentell heraus, wie Vitamine vom Körper aufgenommen werden und was das für unsere Ernährung sowie Nahrungsergänzung bedeutet.
Physik & Technik: Mit handwerklichem Geschick konstruierten sie ein funktionstüchtiges Katapult und setzten sich mit den physikalischen Grundlagen von Energieübertragung und Flugbahnen auseinander.
Die Bandbreite der Aufgaben zeigt: Bei der IJSO geht es nicht nur um Fachwissen, sondern um das vernetzte Denken zwischen Biologie, Chemie und Physik.
Inzwischen haben Lukas und Max bereits die nächste Hürde genommen: Beide haben erfolgreich an der zweiten Runde, der anspruchsvollen Quizrunde, teilgenommen. Dort durften sie in einem 45-minütigen Multiple-Choice-Test 24 Aufgaben aus Bereichen der Biologie, Chemie und Physik lösen.
Das Helmholtz-Gymnasium ist stolz auf das Engagement und die Leistungen seiner beiden Nachwuchswissenschaftler und wünscht Lukas und Max weiterhin viel Erfolg für den weiteren Wettbewerbsverlauf!
Unsere musikgymnasiale Schülerin Jana Bojanowski hat am vergangenen Wochenende in der Musikhochschule Lübeck beim Wettbewerb DMIIF am Violoncello überzeugt und sich als somit als Stipendiatin qualifiziert. Sie erhält als Leihgabe ein sehr wertvolles J.B. Vuillaume Cello von 1845 aus Paris. Auch unser Schüler Simeon Arestov (Klasse 10b, Violoncello) ist bei der „Deutsche Stiftung Musikleben“ Stipendiat. Beiden Musikern unsere herzlichen Glückwünsche und viel Freude mit ihren Instrumenten!
Kabarettist Björn Puscha zu Gast an unserer Schule
Am Montag, dem 2. Februar 2026, besuchte der Kabarettist Björn Puscha unsere Schule, um den Schülerinnen und Schülern der Lateinkurse der Klassenstufen 6 bis 12 das Leben in der römischen Antike anschaulich näherzubringen.
Im 2. Block fand das amüsante Programm „Schlechte Karten für Jupiter“ für die 6. und 7. Lateinklassen statt. Am Anfang erzählte Björn Puscha uns etwas über sein Leben und wie sein Interesse für die lateinische Sprache geweckt wurde. Er entschied sich für die Schule mit dem Schwerpunkt Latein, da es dort deutlich mehr Mädchen als Jungen gab 😊. Nachdem er einen eleganten Übergang zu seinem Theaterstück gefunden hatte – er wurde vom Olympiapark in München bei einem Gewitter in den Olymp zu Jupi „gebeamt“ – verkleidete er sich nach einer kurzen Pause als Römer. Im ganzen Theaterstück sprach er alle Rollen selbst mit verschiedenen Stimmen. Die Geschichte handelte von ihm, wie er an dem Tag von Cäsars Ermordung (15. März 44 v. Chr.) vom Olymp ins alte Rom reiste. Immer wieder wies er uns auf spannende Fakten über die Römer hin. Außerdem begab er sich in seinem Kabarett zum Circus Maximus, wo er Zeuge eines spannenden Wagenrennens wurde, in dem seine favorisierte Partei gewann.
Es war ein schönes Erlebnis mit viel Humor. Dies alles konnte nur mit Hilfe der Technik – AG stattfinden. Vielen Dank!
Katharina Bradneck und Pauline Schlatter (6b)
In der zweiten Vorstellung, die für die Mittel- und Oberstufe organisiert wurde, konzentrierte er sich vor allem auf die Zeit um 44 v. Chr. und damit auf die Geschichte Gaius Julius Caesars. Zu Beginn des Programms berichtete Puscha jedoch zunächst humorvoll von seiner eigenen schulischen Laufbahn im Fach Latein. Diese habe in der 11. Klasse mit der Note fünf geendet, was ihn jedoch nicht daran hinderte, seinem Cousin erfolgreich Nachhilfeunterricht zu geben und durch sein späteres Lateinstudium an der Universität München schließlich doch noch zum Experten zu werden. Im weiteren Verlauf zeigte er typische Kleidung der Römer und schlüpfte dafür sogar selbst in eine Toga. Außerdem nahm er das Publikum in einem unterhaltsamen Rollenspiel mit zu einem Wagenrennen im Circus Maximus sowie zur Ermordung Caesars. Zum Abschluss beantwortete er geduldig die Fragen der Schülerinnen und Schüler.
Insgesamt war sein „Latein-Kabinett“ eine interessante und abwechslungsreiche Vorstellung, die die römische Geschichte lebendig vermittelte und eine willkommene Ergänzung zum regulären Unterricht darstellte.
Wir danken Björn Puscha für sein „Latein-Kabinett“ und Frau Ladehof für die Organisation der Veranstaltung.
Am Mittwoch, dem 11. Februar, sind wir mit unserer Klasse sowie Frau Kleber und Frau Haslinger zum Bundesverfassungsgericht gegangen. Zuerst wurden wir am Eingang von Polizisten kontrolliert. Dort mussten wir unsere Ausweise vorzeigen und unsere Taschen wurden durchsucht.
Danach führte uns ein wissenschaftlicher Mitarbeiter einer Richterin durch das Gebäude. Zuerst zeigte er uns eine Wand mit den Bildern der ehemaligen Richterinnen und Richter. Anschließend sahen wir uns im ersten Stock ein Video an, in dem erklärt wurde, wie das Bundesverfassungsgericht arbeitet und wie es aufgebaut ist.
Das Gebäude des Bundesverfassungsgerichts ist sehr offen gestaltet und besteht zu einem großen Teil aus Glas. Dadurch kann man von außen gut in das Innere des Gebäudes sehen. Diese transparente Bauweise soll zeigen, dass das Gericht bürgernah und offen für die Bürgerinnen und Bürger ist.
Danach wurden uns die Gemälde der Präsidentinnen und Präsidenten des Bundesverfassungsgerichts gezeigt, denn jede Präsidentin und jeder Präsident darf sich am Ende der Amtszeit von einer Künstlerin oder einem Künstler porträtieren lassen.
Anschließend gingen wir in den zweiten Stock und schauten uns den Saal für mündliche Verhandlungen an. Dort machten wir auch Bilder vor dem großen Bundesadler aus Holz. Danach gingen wir wieder nach unten und wurden in die Bibliothek geführt. In die Bibliothek selbst durften wir zwar nicht hinein, aber im Flur davor gab es eine kleine Ausstellung mit Geschenken von befreundeten Landesgerichten. Unter den Geschenken befanden sich auch zwei kleine Eisbärenfigurenaus Kanada, die dem Bundesverfassungsgericht überreicht wurden. Das war sehr interessant.
Außerdem gab es eine weitere Ausstellung über die Entstehung und die Entwicklung des Bundesverfassungsgerichts. Danach führte uns der wissenschaftliche Mitarbeiter noch in einen Besprechungsraum, in dem normalerweise Sitzungen stattfinden. Auch dort hingen weitere Gemälde der Präsidentinnen und Präsidenten.
Zum Schluss durften wir dem Mitarbeiter noch einige Fragen stellen, bevor wir wieder zum Ausgang gingen.
Dieser Teamwettbewerb erfreut sich bei uns an der Schule sehr großer Beliebtheit. Viele Schülerinnen und Schüler arbeiten gerne im Team zusammen und trauen sich dann eher teilzunehmen. Auch dieses Jahr hatten wir wieder sehr viele Anmeldungen: 42 Teams mit ca. 140 Schülerinnen und Schülern. Die Unterstufe war wieder am stärksten vertreten, aber auch in der Mittelstufe fanden sich einige Teams (viele davon haben auch schon in der Unterstufe mitgemacht und „wachsen“ nun nach oben) und erfreulicherweise auch in der Kursstufe. Dreimal war die Aula am 13. Januar gut gefüllt, die Köpfe rauchten.
Neun Teams schafften es unter die ersten zwanzig in ihrer Klassenstufe in ganz Baden-Württemberg, Rheinland-Pfalz und dem Saarland, zwei davon unter die Preisträger. Dies waren zum einen die „Matheasse“ aus Klasse 6c (Henri Dupont, Kento Herbst, Emilia Mackensen und Leonardo Schwenk), die bereits in Klasse 5 unter den Preisträgern waren, zum andern ein Team aus J1, „Die Knechte“ (Valentin Bosch, Max Kunkel, Jonathan Morgenstern und Leander Grafschmidt). Frau Lumpp und Frau Möhler überreichten ihnen voll Freude ihre Urkunden, Preise und T-Shirts.
Herzlichen Glückwunsch allen Teams zu ihrem guten Abschneiden, besonders natürlich den beiden Preisträgerteams! Wir freuen uns auf eure nächsten Erfolge! Text und Bilder: Gabriele Möhler
