Vierter Platz bei der Finalrunde des Bolyai-Wettbewerbs

Wie bereits berichtet, qualifizierte sich das Team von Peining Zhang (K1) für die Finalrunde des Bolyai-Wettbewerbs, die mit internationaler Beteiligung Ende Juni in Budapest ausgetragen werden sollte. Leider musste der Wettbewerb aus Pandemiegründen online stattfinden. Unser Team belegte dabei den großartigen 4. Platz!

Beim Jubiläumsfest des Helmholtz-Gymnasiums am 17. Juli erhielt Peining ihre Urkunde, eine Medaille und ein Spiel. Ihre drei Mitspieler aus dem Markgrafengymnasium hatten leider zeitgleich ihre Abifeier; sie erhielten ihre Preise später.

Foto: Julian Meyer
Text: Gabriele Möhler

Kulturakademie

Zwei Helmholtzschülerinnen erhalten eine Zusage für die Kulturakademie                       

„Talente schlummern. Talente versiegen nicht. Talente werden entdeckt.“ Mit diesem Motto richtet sich die Kulturakademie der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg an Schülerinnen und Schüler aus den Klassenstufen sechs bis elf. In den Bereichen Bildende KunstLiteraturMINT und Musik können die Nachwuchstalente in renommierten Partnereinrichtungen zwei Kreativwochen mit Gleichgesinnten verbringen und dabei ihre Begabung vertiefen. Sie werden individuell gefördert, können Fachleuten über die Schulter schauen und erhalten Anregungen für ihren beruflichen Werdegang.

Das Helmholtz-Gymnasium hat für die Kulturakademie Baden-Württemberg zwölf Schülerinnen und Schüler vorgeschlagen. Diese konnten sich dann mit einer Talentprobe bewerben. Wir freuen uns, dass zwei unserer Schülerinnen, Alexandra Ang (Klasse 8c) für den Bereich MINT und Alma Unseld (Klasse 9d) für den Bereich Literatur eine Zusage erhalten haben. 

Alexandra wird am Ende der Sommerferien ihre erste Kreativwoche in Rust verbringen und Forschungseinrichtungen besuchen, Alma im Literaturhaus Stuttgart, wo sie mit einer Lyrikerin und einem Romanautor arbeiten darf.

Wir sind gespannt auf ihre Berichte.

Text: Gabriele Möhler

Preisträger Jugend musiziert 2021/ Bundeswettbewerb

Das Helmholtz-Gymnasium gratuliert seinen Preisträgern!

Charlotte Mac-Carty, 7d, Oboe, 1. Preis

Anna Mai Johannsen, 7d, Oboe. 2. Preis

Roman Unzer, 7e, Klavier, 2. Preis (Duo Klavier und ein Streichinstrument)

Sarah Hanyue Wang, 8d, Klavier, 1. Preis (Duo Klavier Kunstlied)

Sarah Hanyue Wang, 8d, Klavier, 1. Preis (Duo Klavier vierhändig)

Leonie Fischer, 9d, Horn, 3. Preis

David Carl Heinz, 9d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung (Duo Klavier Kunstlied)

Alma Unseld, 9d, Gesang, 1. Preis (Duo Klavier Kunstlied)

Katharina Seeger, 9d, Querflöte, 3. Preis

Knut Hartwig, 10d, Orgel, 3. Preis

Knut Hartwig, 10d, Klavier, 3. Preis (Duo Klavier mit einem Streichinstrument)

Julian Siebert, 10d, Violoncello, 3. Preis 

Leonie Steppe, 10d, Gesang, 2. Preis (Duo Klavier Kunstlied)

Leonie Steppe, 10d, Horn, 1. Preis 

Camille Thomas, 10d, Kontrabass, 2. Preis (Duo Klavier und ein Streichinstrument)

Konstantin Arestov, K1, Violoncello, 1. Preis 

Katharina Bierweiler, K1, Gesang, 1. Preis (Duo Klavier Kunstlied)

Etienne Thomas, K2, Horn, 1. Preis

Philipp Hennig, K2, Orgel, 1. Preis

Darüber hinaus wurden folgende Sonderpreise vergeben:

Alma Unseld, 9d, Gesang, Sonderpreis der Deutschen Stiftung Musiklieben im Rahmen des Bundeswettbewerbs Jugend Musiziert

David Carl Heinz, 9d, Klavier, Sonderpreis der Deutschen Stiftung Musiklieben im Rahmen des Bundeswettbewerbs Jugend Musiziert

Alma Unseld, 9d, Gesang, Sonderpreis der Jury, gestiftet vom Bundesverband Deutscher Gesangspädagogen im Rahmen des Bundeswettbewerbs Jugend Musiziert

David Carl Heinz, 9d, Klavier, Sonderpreis der Jury, gestiftet vom Bundesverband Deutscher Gesangspädagogen im Rahmen des Bundeswettbewerbs Jugend Musiziert

Cambridge Certificate of Advanced English

Despite the difficult circumstances of distance learning and several cancellations of the actual exam, seven of our K2 students were finally able to sit the Cambridge Advanced English exam in March. Every single one of them did very well and most even managed to reach language level C2 (Common European Framework of Reference for Languages) which is excellent since it shows their amazingly high level of proficiency in English. 

Therefore, congratulations to David Suchomski, Lucas-Daniel Armbruster, Amin Mourad, Noel Doodeman, Sarah Zeyer, Amelie Hölzer and Ronja Roth

Text and picture: Marie Wohlwend and Christina Küchel

3.Streamingkonzert am 19.06.2021 um 19 Uhr

Wir freuen uns, ein weiteres Streamingkonzert aus dem Helmholtz-Gymnasium ankündigen zu können: am Samstag, den 19.06.2021, werden erneut Schülerinnen und Schüler des Musikgymnasiums Karlsruhe für Sie spielen. Dabei sein werden auch einige Beiträge von den diesjährigen PreisträgerInnen vom Bundeswettbewerb “Jugend musiziert”. Das Konzert soll aber auch daran erinnern, dass wir eigentlich genau an diesem Tag im Karlsruher Tollhaus mit allen Ensembles der Schule das 50-jährige Jubiläum unseres Musikzuges feiern wollten, das ja aus sattsam bekannten Gründen nun leider nicht hatte sollen sein. Wir würden uns sehr freuen, wenn Sie unser Konzert über einen Link auf unserer Homepage besuchen würden, bevor es dann im September hoffentlich wieder ganz real mit leibhaftigen MusikerInnen und leibhaftigem Publikum losgehen wird!

Hans-Jochen Stiefel

P.S. Wie immer wird der Link zum Konzert erst ganz kurz vor Konzertbeginn auf dieser Seite zur Verfügung gestellt.

StreamingkonzertPlakat19062021pdf

Und wie immer zum Schluss noch das Programm des Abends.

Preisträger im Landeswettbewerb „Jugend musiziert“

Trotz der massiven pandemiebeschränkten Einschränkungen im kulturellen Bereich wurde der Wettbewerb „Jugend musiziert“ durchgeführt. Allerdings in digitaler Form. So haben sich viele unserer Schülerinnen und Schüler nicht nur bestens musikalisch vorbereitet, sondern hatten auch noch die technischen Belange der Aufnahme zu beachten, bei der sie z.T. von Eltern und ihren Instrumental- und VokallehrerInnen unterstützt wurden. Der Aufwand hat sich in jedem Fall gelohnt. Ein sichtbares Zeichen dafür ist die große Anzahl an Preisträgerinnen und Preisträgern auch aus den Reihen unserer Helmholtzschülerschaft. Wir gratulieren zu den Erfolgen und wünschen den Weitergeleiteten viel Erfolg beim Bundeswettbewerb!

Viola Ang, 5c, 1. Platz mit Weiterleitung (Duo Klavier vierhändig)

Johanna Hochschild, 5c, 1. Platz, Weiterleitung (Duo vierhändig)
Marina Hristova, 5d, Gitarre, 1. Preis mit Weiterleitung

Leon Poberewski, 6b, Gitarre, 1. Preis

Sophie Luise Scherer, 6d, Horn, 1. Preis mit Weiterleitung

Ida Wissmann, 6d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung (Duo Klavier vierhändig)

Nuria Bauer, 7d, Klavier, 1. Preis (Duo Klavier Kunstlied)

Nuria Bauer, 7d, Gesang, 1. Preis (Duo Klavier Kunstlied)

Charlotte Mac-Carty, 7d, Oboe, 1. Preis mit Weiterleitung

Anna Mai Johannsen, 7d, Oboe. 1. Preis mit Weiterleitung

Tara Priemer, 7d, Klarinette, 2. Preis

Merle Riemann, 7d, Violoncello, 2. Preis (Duo Klavier und ein Streichinstrument)

Vanessa Stößer, 7d, Klavier, 2. Preis (Duo Klavier und ein Streichinstrument)

Vanessa Stößer, 7d, Klavier, 1. Preis (Duo Klavier und ein Blasinstrument)

Lukas Maria Schäuble, 7e, Gitarre, 2. Preis

Roman Unzer, 7e, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung (Duo Klavier und ein Streichinstrument)

Alexandra Ang, 8c, 1. Preis mit Weiterleitung, (Duo Klavier vierhändig)

Alida Katharina Hitzeroth, 8d, Klavier, 1. Preis, (Duo Klavier und ein Streichinstrument)

Sarah Hanyue Wang, 8d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung (Duo Klavier Kunstlied)

Sarah Hanyue Wang, 8d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung (Duo Klavier vierhändig)

Leonie Fischer, 9d, Horn, 1. Preis mit Weiterleitung

David Carl Heinz, 9d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung (Duo Kunstlied)

Katharina Seeger, 9d, Querflöte, 1. Preis mit Weiterleitung

Alma Unseld, 9d, Gesang, 1. Preis mit Weiterleitung (Duo Klavier Kunstlied)

Knut Hartwig, 10d, Orgel, 1. Preis mit Weiterleitung

Knut Hartwig, 10d, Klavier, 1. Preis (Duo Klavier mit dem Streichinstrument Violine)

Knut Hartwig, 10d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung (Duo Klavier mit dem Streichinstrument Cello)

Paul von Kattchee, 10d, Violine, 1. Preis (Duo Klavier mit einem Streichinstrument)

Julian Siebert, 10d, Cello, 1. Preis mit Weiterleitung (Duo Klavier und ein Streichinstrument)

Leonie Steppe, 10d, Gesang, 1. Preis mit Weiterleitung (Duo Klavier Kunstlied)

Leonie Steppe, 10d, Horn, 1. Preis mit Weiterleitung

Camille Thomas, 10d, Kontrabass, 1. Preis mit Weiterleitung (Duo Klavier und ein Streichinstrument)

Matthias Ziob, 10d, Klavier, 1. Preis (Duo Klavier und ein Blasinstrument)

Katharina Bierweiler, K1, Gesang, 1. Preis mit Weiterleitung (Duo Klavier Kunstlied)

Maxime Gemünd, K1, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung (Duo Klavier vierhändig)

Melody Gemünd, K1, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung (Duo Klavier vierhändig)

Philipp Hennig, K2, Orgel, 1. Preis mit Weiterleitung

Anton Hübner, K2, Fagott, 1. Preis

Etienne Thomas, K2, Horn, 1. Preis mit Weiterleitung

Bolyai-Wettbewerb

Großartige Erfolge beim Bolyai-Wettbewerb – ein Team ist Finalteilnehmer

Wir freuen uns, dass der Bolyai-Wettbewerb, ein internationaler Mathematik-Teamwettbewerb, jedes Jahr größeren Anklang findet: In diesem Jahr beteiligten sich 32 Teams aus verschiedenen Klassenstufen unserer Schule, obwohl eine zusätzliche Herausforderung darin bestand, dass der Wettbewerb online durchgeführt werden musste. 

Die “Kleinen Mathematiker” (Benjamin, Johannes, Jonathan und Henri) aus der Klasse 6 b erreichten von insgesamt 69 Teams, die aus Baden-Württemberg, Rheinland-Pfalz und dem Saarland am Start waren, den großartigen 1. Platz (im vergangenen Jahr erreichte das Team in leicht veränderter Besetzung den 2. Platz). Das Team “Mathemathemathematiker” (Kalle, Linus, Benedicte und Lea) aus der 7 b durfte sich über den 4. Platz freuen.

Zwei Achtklässler unserer Schule (Soriana und Emilio) traten in einem Team des Hectorseminars an und erreichten ebenfalls den 4. Platz in ihrer Klassenstufe und Bundeslandgruppe. 

Peining Zhang aus der K1 bildete wieder mit Levente Hartstang, Matthias Kopp und Jimmy Weissert aus der K2 des Markgrafengymnasiums ein Team. Im vergangenen Jahr belegten sie den 6. Platz, in diesem Jahr sogar den 1. Platz von allen Bundesländergruppen. Sie sind nun eingeladen zum internationalen Finale, das, wenn die Pandemie dies zulässt, am 26. und 27. Juni in Budapest stattfindet. Eine sehr erfolgreiche Kooperation zweier Gymnasien!

Aber auch die Platzierungen der anderen Teams können sich sehen lassen. 

Wir gratulieren allen Teilnehmern zu ihrem guten Abschneiden und wünschen unseren Finalteilnehmern viel Erfolg! 

Text und Bilder: Gabi Möhler

Fit4future Teens

Was ein Stress! – Sportkurs s3 der Kursstufe 1 hat sich mit dem Thema „Stress und Stressbewältigung“ auseinandergesetzt 

Wer kennt es nicht?! Druck in der Schule, in der Familie, in der Freizeit – viele Jugendliche und Erwachsene klagen immer häufiger mal über Stress. Gerade in diesen Zeiten von COVID-19 steigt der Stresslevel nochmal besonders an. Das zweijährige Projekt der DAK „fit4future Teens“, welches ein Gesundheits- und Präventionsprogramm ist, bietet eine Lösung und begleitet unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 und 2 des Helmholtz-Gymnasiums Karlsruhe, Lehrkräfte sowie auch Eltern seit Oktober 2020, um Stress in der Schule und im Alltag zu begegnen. 

Fit4future Teens steht unter der Schirmherrschaft von Bundesgesundheitsminister Jens Spahn. Die Ziele der zweijährigen Initiative sind gesundheitsrelevante Verhaltensweisen zu fördern sowie die Schaffung einer gesunden Lebenswelt Schule. Hierbei sollen die Lebensgewohnheiten und Lebensstile von Jugendlichen und jungen Erwachsenen nachhaltig positiv beeinflusst und bestenfalls geändert werden. Als ganzheitliches Programm bietet es Maßnahmen in den Bereichen Stressbewältigung, ausgewogene Ernährung und Bewegung an, z. B. eine Toolbox mit Übungsbeispielen für Bewegungspausen oder eine fit4future-Box mit hochwertigen Spiel- und Sportgeräten für den Einsatz im Sportunterricht, in der Schule für Bewegungspausen oder vielleicht sogar bald in einer AG. Außerdem gibt es zahlreiche Anregungen u.a. in Form eines Blogs, Podcasts, Lernvideos und Talks auf der Webseite. Als kleinen Vorgeschmack sind Rezepte für einen gesunden Alltag angegeben und Dokumentationsvorlagen, um z.B. einen SMART-Check oder Lernplan zu erstellen. Viele hilfreiche und unterstützende Elemente werden geboten, um während und auch nach der „Fernlernunterrichtszeit“ mit Stressoren umzugehen. 

Genau hier hat die Unterrichtseinheit „Stress- Was ist das überhaupt?“ angesetzt. Der Kurs s3 bei Herrn Schwarzwälder hat sich mit diesem Thema auseinandergesetzt und es kamen viele kreative Präsentationen zum Vorschein, von denen wir Ihnen hier ein paar vorstellen möchten. 

Was ist Stress genau und wie wirkt sich Stress auf meinen Körper aus, was kann ich dagegen tun?

Hier ein Erklärvideo von Lucia Witscher und Ruth Klages Stress, was ist das und was macht das mit mir? (einfach auf den roten Text klicken)…

… sowie zwei Podcasts zum Thema Sport und Stress: einmal von Carlota Siebels und Katarina Toroman Sport und Stress und von Unbekannt Sport und Stress

Das Video ist von Maja Reichert. Um das Video anzuschauen, klickt Ihr einfach auf den roten Text: Stress und Stressbewältigung

Das Plakat ist von Nea Zahorsky und Emilia Merkel.

01-Kreativitaetsaufgabe_ueberarbeitet

Wettbewerb “Mathe im Advent”

Wieder große Beteiligung bei „Mathe im Advent“

Auch in diesem Schuljahr beteiligten sich viele unserer Schülerinnen und Schüler bei „Mathe im Advent“ und lösten vom ersten bis zum 24. Dezember jeden Tag eine Knobelaufgabe. Da mittendrin der Lockdown begann, war es besonders schwierig, an das Lösen der Aufgaben zu denken und durchzuhalten. Außerdem konnten die Lösungen dann nicht in der Schule mit anderen diskutiert werden.

Trotzdem haben sechzehn Schülerinnen und Schüler ihren Lehrern anhand der erhaltenen Urkunde gezeigt, dass sie alle 24 Punkte erreicht haben. Dies waren Noah, Linda und Johann aus der 5b, Jubal aus der 6a, Jonathan und Johannes K. aus der 6b, Emil, Kilian, Mira Koch, Benedicte Stadler, Jakob Herzog, Lennard Leschinger, Linus Neumann, Kalle Wiezorke, Naemi Maier aus der 7b und Antonio Craff Castillo aus der 7c. Die meisten der Sechst- und Siebtklässler waren bereits im vergangenen Jahr erfolgreich dabei.

Wir freuen uns sehr über eure erfolgreiche Teilnahme und belohnen euch mit einem kleinen Preis.

Text und Bild: Frau Möhler

Kultusministerium überreicht Auszeichnung

Wir haben es geschafft!  Das Helmholtz gehört zum noch recht erlesenen Kreis der Fahrradfreundlichen Schulen in Baden-Württemberg. D.h., dass wir verschiedene Kriterien hinsichtlich der Fahrradfreundlichkeit erfüllt und die erforderliche Punktzahl erreicht haben. Neben Fahrradständern, einem Radwegeplan, einer Fahrradwerkstatt, ausgebildeten Verkehrsmentoren, Packtaschen für Wandertage und vielen weiteren schon erfüllten Bausteinen sind viele Beteiligte immer weiter auf der Suche, wie unsere Schule immer noch ein bisschen fahrradfreundlicher werden kann. Falls ihr noch Ideen habt, schreibt eure Vorschläge gerne an schickl@helmholtz-karlsruhe.de.
Text und Bilder: Axel Schickl

Klasse 6d Fahrradtour
Verkehrsmentoren beim Infotag 2019
1 2 3 13