Kategorie: Musik

Jedes Jahr vergibt die Werner-Stober-Stiftung Musikpreise an Abiturientinnen und Abiturienten der Musikprofil-Gymnasien im Regierungspräsidium Karlsruhe, die sich neben sehr guten Leistungen im Fach Musik vor allem auch durch besonderes Engagement im Musikleben ihrer Schule auszeichnen. Aus den Leistungskursen von Herrn Aufenanger und Herr Müller nahmen Karl Boës (Gesang), Merle Riemann (Violoncello) und Vanessa Stößer (Klavier) diesen Preis beim Preisträgerkonzert am 9.6.26 in der Kleinen Kirche Karlsruhe von Vorstandsmitglied Edward Karle und Fachreferent Kajo Lejeune entgegen. Die drei jungen Musikerinnen und Musiker beeindruckten die große Zuhörerschaft mit einer packenden kammermusikalischen Darbietung von Glinkas Lied „Der Zweifel“.

Die Schulgemeinschaft gratuliert den jungen Musikerinnen und Musikern, bedankt sich für deren Engagement und wünscht ihnen für die Zukunft auch weiterhin viel Freude am gemeinschaftlichen Musizieren.

Text und Bilder: Gabriel Müller

„Der Raum ist der dritte Pädagoge“, lautet ein geflügeltes Wort in pädagogischen Fachkreisen. Damit wird darauf hingewiesen, wie wichtig die Ausgestaltung, die Ausstattung und der einladende Charakter eines Raums für den Lernfortschritt ist. Wer aber sind – wenn der Raum der dritte ist – die Pädagogen Nummer 1 und 2? Wie gerne würde ich die Pole-Position beanspruchen, aber nein, die Lehrkräfte kommen erst an zweiter Stelle. Auf Platz 1 stehen die Mitschülerin und der Mitschüler, die als unmittelbare Vermittler im Unterricht dem Lernzuwachs entscheidend Vorschub leisten.

So war es nicht nur reizvoll, sondern auch pädagogisch äußerst passend, als Thandiwe Wagner aus der J2 für die Klasse 5a im Rahmen des Musikunterrichts in unserer Aula einen Tanzworkshop zum Thema „Modern Dance“ anbot. Thandi konkretisierte zunächst den Begriff des Tanzstils, indem sie ihn vom klassischen Ballett und Hip Hop abgrenzte. Aufwärmübungen machten die FünftklässerInnen bereit und aufmerksam und Spiele offenbarten, dass jegliche Bewegung Ausdruck von Kommunikation ist und im Modern Dance schnell zu einer (kunstvollen) Tanz-Geste werden kann. Wie aus einem einfachen Schwingen („Bouncing“, einer Grundfigur des Modern Dance) plötzlich raumgreifende Bewegungen werden können, die die ganze Klasse in einen gemeinsamen Groove bringt, brachte Thandi unseren Jüngsten in kürzester Zeit bei.

Überhaupt war es (aus meiner Sicht des pädagogisch „Zweitplatzierten“) eine große Freude zu beobachten, mit welchem Geschick, mit welcher methodischer Klugheit, endloser Geduld und Zugewandtheit unsere baldige Abiturientin ihren Workshop gestaltete. Es war mehr als recht und billig, dass Ari als Klassensprecher den Dank der Klasse an die Dozentin mit dem Überreichen einer von allen unterschriebenen Grußkarte zum Ausdruck brachte. Und ob nun erster, zweiter oder dritter Pädagoge: Am schönsten ist es doch, wenn alle drei ineinander wirken!

Liebe Thandi, auch von dieser Stelle aus ein ganz herzliches Dankeschön für deine akribische Vorbereitung und den wunderbaren Modern Dance-Workshop. Schon jetzt alles Gute für Wien, wo dein Weg – im doppelten Sinne: step by step – weitergehen wird.

Achim Fessler
Juni 2026

Pop

Vom 21.-31. Mai fanden in München und Regensburg die Wertungen für den Bundeswettbewerb Jugend Musiziert statt. Über den Regional- und Landeswettbewerb hatten sich einige unserer Helmholtz-Schülerinnen und Schüler dazu qualifiziert. Alle erhielten bei der großen nationalen Konkurrenz einen Preis. Die Schulgemeinschaft gratuliert von Herzen zu diesem Erfolg und wünscht nur das Beste auf dem weiteren musikalischen Weg.

Simon Haas, 7a, Horn (Kammermusik), 2. Preis

Josefine Reisch, 7e, Klarinette (Kammermusik), 2. Preis

Emily Liu, 7d, Querflöte (Kammermusik), 2. Preis

Jonathan Winterscheid, 7e, Fagott (Kammermusik), 2. Preis

Ziyi Zoe Gao, 8d, Klavier, 3. Preis

Katarina Radestock, 8d, Violine (Kammermusik), 1. Preis

Corylus Wolff, 8d, Violoncello (Duo), 2. Preis

Ruvim Arestov, 10b, Klavier, 1. Preis

Karl Schulze, 10b, Fagott (Kammermusik), 2. Preis

Clara Wißmann, 9d, Klavier, 2. Preis

Liubomyr Taranov, 10b, Kontrabass (Duo), 2. Preis

Ida Wißmann, J1, Klavier, 3. Preis

Julian Korn, J2, Gesang, 1. Preis

Vanessa Stößer, J2, Klavier (Begleitung), 1. Preis

Beim Konzert musikgymnasialer Schülerinnen und Schüler am Montag, 04.05 im Großen Saal des Badischen Konservatoriums wussten unsere jungen Künstlerinnen und Künstler zu überzeugen: ob virtuos oder elegisch, sie trafen die richtigen Töne und den Nerv des Publikums, welches nach einer wunderschönen Stunde Musik begeistert und dankbar in den Abend entlassen wurde. 
Das letzte Konzert des Musikgymnasiums folgt am Montag, 08. Juni in der Aula des Helmholtz-Gymnasiums. Einladungen folgen.

Text und Bild: Dr.Stephan Aufenanger

Stipendiatin bei „Deutsche Stiftung Musikleben“

Unsere musikgymnasiale Schülerin Jana Bojanowski hat am vergangenen Wochenende in der Musikhochschule Lübeck beim Wettbewerb DMIIF am Violoncello überzeugt und sich als somit als Stipendiatin qualifiziert. Sie erhält als Leihgabe ein sehr wertvolles J.B. Vuillaume Cello von 1845 aus Paris. Auch unser Schüler Simeon Arestov (Klasse 10b, Violoncello)  ist bei der „Deutsche Stiftung Musikleben“ Stipendiat. Beiden Musikern unsere herzlichen Glückwünsche und viel Freude mit ihren Instrumenten!

Aktuelle Stipendiat:innen – Deutsche Stiftung Musikleben